Robert Estienne, który znany był również jako Robert Stefanus, był pierwszym, który podzielił Nowy Testament na standardowo numerowane wersety w 1555 r. Stefanus ostatecznie wykorzystał podział wersetów według Natana w odniesieniu do Starego Testamentu. Od tego czasu, począwszy od Biblii Genewskiej, podział rozdziałów i wersetów
Ta pomoc edukacyjna została zatwierdzona przez eksperta!Materiał pobrano już 479 razy! Pobierz plik przeczytaj_tekst_i_odpowiedz_na_pytania już teraz w jednym z następujących formatów – PDF oraz DOC. W skład tej pomocy edukacyjnej wchodzą materiały, które wspomogą Cię w nauce wybranego materiału. Postaw na dokładność i rzetelność informacji zamieszczonych na naszej stronie dzięki zweryfikowanym przez eksperta pomocom edukacyjnym! Masz pytanie? My mamy odpowiedź! Tylko zweryfikowane pomoce edukacyjne Wszystkie materiały są aktualne Błyskawiczne, nielimitowane oraz natychmiastowe pobieranie Dowolny oraz nielimitowany użytek własnyPrzeczytaj tekst. Odpowiedz na pytania. 2/22. 1. Zobacz odpowiedź. Najnowsze pytania z przedmiotu Język tutaj, aby dostać odpowiedź na pytanie ✍️ Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania. Prosze o na pytania: Co się zdarzyło w zimowy wieczór w piwnicy? W zimowy wieczór w piwnicy pojawiło się dziwne tekst. Odpowiedz na pytania. (wg książki J. Bladowskiej) – Przeczytaj tekst i zapamietaj go uważnie. Odpowiedz na Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania. Katastrofa na Białej Desnej w Sudetach. Zbiór prostych zadań dla gimnazjum. Świat fizyki Zbiór 17:30:33Przeczytaj teksty 1 i 2 ze strony 88. Przeczytaj blog Lucasa. Wo sieht man – Pytania i odpowiedzi – Język Przeczytaj tekst i napisz plan lekcji Tiny na poniedziałek. odczytaj i zapisz pytanie oraz odpowiedź, które utworzą pozostałe 7. Przeczytaj tekst. Odpowiedz na pytania zgodnie z treścią tekstu. Uzupełnij zdania, wpisując swoje odpowiedzi w luki. Luki należy uzupełnić w języku. Na początku Yara pracowała w Niemczech jako au pair. Tutaj dowiesz się więcej o tym, jakie są zadania au pair. Przeczytaj tekst i odpowiedz na tekst. Odpowiedz na pytania. (wg książki J. Bladowskiej) – Przeczytaj tekst i zapamietaj go uważnie. Odpowiedz na tekst i odpowiedz na pytania angielskiZadanie 7. Przeczytaj tekst. Odpowiedz na pytania zgodnie z treścią tekstu. Uzupełnij zdania, wpisując swoje odpowiedzi w luki. Luki należy uzupełnić w języku. ćw. 10 str 91 odpowiedz na pytania pełnymi zdaniami. KL VI. Podręcznik, str 78. -przeczytaj tekst o David Attenborough i zrób ćwiczenie 2, str 79 naprawdę –. .. biologii, geografii i innych. Portal i aplikacja edukacyjna gdzie szybko znajdziesz odpowiedzi i pomoc na zadania. Język angielski. Wybrana książka:.Język angielski: – weź udział w lekcji online. Odpowiedzi zapisz w zeszycie. W zeszycie zapisujemy same odpowiedzi do zadań.. fizyki, chemii, biologii, geografii i innych. Portal i aplikacja edukacyjna gdzie szybko znajdziesz odpowiedzi i pomoc na tekst i odpowiedz na pytania Which of theseodpowiedzi na pytania dobieranie zadanie otwarte:. Which of these things put you in a good mood?. 2 Przeczytaj tekst o tygodniu mody i still have family there and we are going to spend the summer with them. 7. Uzupełnij tekst czasownikami z. Przeczytaj tekst i odpowiedz na na pytania Przeczytaj trzy teksty związane z przygotowywaniem posiłków. kids, just once a week will keep them in są wskazówki i odpowiedzi. Liczba pytań: 16. Przeczytaj tekst, który został podzielony na trzy części (A–C) oraz pytania go przeczytaj tekst, mając na uwadze owe słowa-klucze. Z pewnością pomoże Ci. wyrażenia, które stanowią odpowiedź na pytania tekst i odpowiedz na pytania who is a doctorOdpowiedz na pytania Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy a doctor. Zadanie 8. (0–3). Przeczytaj teksty. Odpowiedz na pytania. Wpisz znak X w kratkę A albo B. 1. Who invites Betty to the cinema?Następnie przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania z zadania 4. See the doctor (zobacz się z lekarzem). What to do: Rest and visit your na pytania dobieranie. 2 Przeczytaj tekst o tygodniu mody i uzupełnij. 2 Luisa’s mother works as a receptionist at a doctor’s became a doctor. Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania. John is going to be a doctor. – John zamierza być lekarzem. Pytania
Podręcznik podzielony jest na trzy części traktujące o starożytnym Bliskim Wschodzie, Grecji i Rzymie. Autor pierwszej - Marek Stępień - rozpoczyna swój tekst niezwykle potrzebnym w przypadku dziejów Wschodu wstępem, poświęco­ nym w głównej mierze ludom zamieszkującym opisywane tereny w starożytności
Data utworzenia: 9 maja 2019, 8:25. Matura 2019 z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym rozpoczęła się o godz. 14. Na rozwiązanie testów uczniowie mają 150 minut. Na portalu Fakt24 opublikujemy arkusze maturalne z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym i odpowiedzi do zadań, z jakimi w tym roku zmierzyli się abiturienci. Matura 2019: angielski rozszerzony. Publikujemy arkusze maturalne i odpowiedzi Foto: Matura 2019. Język angielski na poziomie rozszerzonym był w tym roku jednym z najchętniej wybieranych przedmiotów. Chęć zdawania tego przedmiotu w tzw. nowej formule egzaminu maturalnego wyraziło 154 881 osób, czyli 57,5 proc. zdających. Wysoki wynik z tego przedmiotu daje uczniom dobrą pozycję w rekrutacji na studia na kierunkach humanistycznych. Jakie zadania były najtrudniejsze na egzaminie maturalnym z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym 2019? Jak wyglądały arkusze? - Odpowiedzi na te pytania poznamy już wkrótce. Zadania zostaną zamieszczone na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. O godzinie 14 rozpoczął się egzamin z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym. Chęć zdawania egzaminu na tym poziomie zadeklarowało 154,8 tys. abiturientów, czyli 57,5 proc. z nich. Arkusze maturalne z języka angielskiego Zobacz także Arkusz CKE z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym składał się z różnych typów zadań. Poniżej prezentujemy ich treść. Zadanie 1. Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. Tekst What is the speaker doing?A. encouraging people to tak e part in a rafting race B. announcing a contest for a group of workers C. advertising a holiday for a dventure-seeking tourists Tekst The text is about A. a natural disaster which has threatened the survival of snow le opards. B. activities undertaken to protect wildlife in the Himalayas. C. factors contributing to the possible extinction of a species. Tekst Which of the following is stated in the conversation as a fact, not an opinion? A. Fifty percent of small businesses fail during the first year. B. A specialist has a better chance of running a successful business. C. Few people do research before starting a business. ODPOWIEDZI: B, C, C Zadanie 2. Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat pozbywania się z domu niepotrzebnych rzeczy. Do każdej wypowiedzi ( dopasuj odpowiadające jej zdanie (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi. This speaker mentions A. a common mistake made while decluttering. B. the amount of time it took to declutter his/her house. C. the support he/she received while decluttering. D. the reasons why some houses orflats remain cluttered. E. the psychological consequences of leaving your house cluttered. ODPOWIEDZI: D, C, E, A Zadanie 3. Usłyszysz dwukrotnie wywiad z wynalazcą. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. The purpose of Trevor’s invention was to A. put his old gramophone to a new use. B. store electricity in remote areas of Africa. C. create an affordable way of powering radios. D. produce a radio that would also function as a gramophone. Why don’t some people make use of their potential, according to Trevor?A. They don’t come up with ideas quickly enough. B. They underestimate the value of their ideas. C. Their minds are not trained to generate new ideas. D. They feel intimidated because of fierce competition on the market. Which is NOT mentioned by Trevor as something teenagers should learn? A. dealing with electrical faultsB. doing some woodwork C. growing plants in the garden D. carrying out car repairs When asked about information technology as a tool for inventors, Trevor A. suggests not being too dependent on it. B. argues it should be given priority over other tools. C. questions the accuracy of computer-aided designs. D. emphasizes the reliability of electronic devices. Which sentence best reflects Trevor’s opinion on female inventors?A. They mostly came up with inventions for the home. B. They were reluctant to take up educational opportunities. C. They proved to be better inventors than men. D. They were not adequately acknowledged as inventors. ODPOWIEDZI: C, B, C, A, D Zadanie 4. Przeczytaj tekst, który został podzielony na trzy części (A–C), oraz pytania go dotyczące ( Do każdego pytania dopasuj właściwą część tekstu. Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: jedna część tekstu pasuje do dwóch pytań. In which paragraph does the author mention mockery directed at Lincoln for questioning a popular view? a venue which inspired the name of an event? a procedure to ensure the high quality of texts on Shakespeare’s work? comfort brought by the appreciation of Shakespeare’s plays? LINCOLN’S LOVE OF SHAKESPEAREA. When asked about Abraham Lincoln, the 16th American president, most people think about his assassination or his role in the Civil War and the abolition of slavery. Fewer people know about the tragedies in his private life or his love of Shakespeare. This was one of the topics at the prestigious Wooden O Symposium hosted by Southern Utah University, where scholars annually present their scientific work on Shakespeare. The term Wooden O is a direct reference to Shakespeare’s theatre, The Globe, which was a round wooden structure. Most of the content presented at the conference, attracting participants not only from the US, is devoted to the playwright. B. One of the speakers showed that Lincoln’s lifelong admiration for Shakespeare helped him cope with the strain of the turbulent years of his presidency and gave him consolation after his son passed away. The president memorized many lines from Shakespeare’s works, was a keen theatregoer and became acquainted with actors, for example James Hackett, who appeared in a production of Henry IV. Lincoln’s letter to Hackett testifies to his love of Shakespeare. In the letter, he challenged the standing of the highly acclaimed Hamlet monologue To be or not to be, arguing it was surpassed by O, my offence is rankdelivered by Claudius. Hackett was indiscreet and had the letter printed, thus exposing Lincoln to public ridicule because of his literary judgement. C. This story about Lincoln, alongside other titbits and serious scholarly findings, can be found in the Journal of the Wooden O, an annual publication featuring articles on Shakespeare and containing selected research papers from the symposium at Southern Utah University. Submitted articles must be peer-reviewed. Sometimes they also undergo a second review process. This approach means that the publication is a valuable source of accurate information for both scholars and non-academics who derive great pleasure from the playwright’s dramas. adapted from ODPOWIEDZI: B, A, C, B Zadanie 5. Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery fragmenty. Wpisz w każdą lukę ( literę, którą oznaczono brakujący fragment (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: jeden fragment został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki. HUGH LANE PAINTING ROBBERY Hugh Lane, a successful Irish art dealer, decided that after his death his collection of paintings would belong to Ireland. After some time, he changed his mind and left everything to London’s prestigious Tate Gallery instead. However, shortly before he died in 1915, he made yet another will which indicated that a gallery in Dublin should own his collection. As nobody had witnessed the signing of the last will, the English court refused to recognize it as a legal document, and the paintings remained in England. _____ Yet, it was all in vain. In 1956, two Irish citizens decided to do something about it. On April 12th, they stole an Impressionist painting, Summer’s Day, from the Hugh Lane collection in the Tate Gallery. _____ The former was a frequent visitor to the gallery, so he was a familiar figure. While he pretended to be making a copy of the painting on a sketchpad, his accomplice lifted it off the wall and put it inside a large portfolio they had brought with them. Next, they left the gallery using the front door. The whole point of the robbery was to getpublicity for the cause. They even arranged for a press photographer to beonthe spot and take a photo of them leaving the gallery. As a result of their ingenious scheme, the photo and the news of the robbery made the headlines the following day. _____ The entire plan proved effective. Three years later, an agreement was reached between Ireland and the UK that the collection would be shared between the two countries, and in 1999, over 30 paintings returned to Dublin for good. The theft of the painting from the Tate Gallerywas worrying for art lovers because it showed that there was a complete lack of security in a place where many masterpieces were kept. _____ Fortunately, this did not happen. adapted from make the authorities start negotiations, after a few days Summer’s Daywas anonymously delivered to the Irish embassy. British were also concerned that the publicity given to the case would lead to the students being perceived asheroes fighting for the Irish cause, which could strain British–Irish relations. ease with which the culprits committed this deed is still shocking. The thieves were Paul Hogan, who was studying at the Dublin College of Art, and Bill Fogarty, a veterinary student. D. It proves that the caretaker on duty could have prevented the robbery, but he was outsmarted. E. In the following decades, the Irish arts community and governmint made numerous attempts to claim the canvases back. ODPOWIEDZI: E, C, A, B Zadanie 6. Przeczytaj dwa teksty na temat w spinania się. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. A TEMPTING OFFERIn March of 1995, I received a call from Mark Bryant, the editor of Outside. He proposed that I join a guided Everest expedition scheduled to depart soon andwrite an article about the growing commercialization of the mountain. The magazine’s idea was that I remain in Base Camp and report the story from the glacier at the foot of the Tibetan side of the mountain. Mark insisted that I make the decision at once, so I said “yes” and went as far as to book a flight and get the required immunizations. But then, after I’d thought it through, I backed out at the last minute. Given the aversion to Everest I’d expressed over the years, one might assume that I declined to go on principle, but I did it for a different reason. As a child, I often imagined myself conquering the mountain, so the call from Outsidehad unexpectedly aroused a powerful, long-buried desire. I realized it would be unbearably frustrating to spend two months in the shadow of Everest without ascending higher than Base Camp. If I were going to travel to the far side of the globe and spend eight weeks away from my wife and children, I wanted an opportunity to climb the mountain. A few days later, I thought of a possible alternative. I contacted the editor and asked if he would consider postponing the assignment for a year and changing it so that I got the chance to reach the summit. The immunizations would still be valid and a twelve-month delay would give me time to train intensively to meet the physical demands of the expedition. The biggest question was if the magazine would be willing to book me with one of themore reputable guide services and cover the $65,000 fee. I’d written more than sixty pieces for Outsideover the previous fifteen years, but the travel budget for these assignments had never exceeded two or three thousand dollars. Bryant called back a day later. He said that the magazine didn’t usually spend such high sums on any expedition, but he thought the story about the commercialization of Everest was worth it, and if I was serious abouttrying to climb to the top, Outside would figure out a way to make it happen. adapted from Into Thin Air by Jon Krakauer The author rejected the magazine’s original offer because of A. the prospect of being separated from his family. B. the limited time to book an appropriate flight. C. his greater ambitions concerning Everest. D. his negative attitude to Everest. The author realized the alternative assignment would mean A. improving his fitness. B. repeating the immunizations. C. limiting his budget for guide services. D. looking for other sponsors. In the text, the author A. gives an account of his preparations for an assignment that theeditor cancelled. B. describes how he found a way to make his dream come true. C. explains how he was tricked into joining a climbing presents the challenges of reaching Everest Base Camp. Tekst 2. TREE CLIMBING It had been nearly 40 years since I climbed a tree, and to be honest it was not something I’d expected to do again. But earlier this summer, I found myself on the Isle of Wight, putting on a safety helmet and harness and preparing to scale a 70ft oak tree, using only ropes and my own strength. For grown-ups, tree climbing is not only a chance to relive childhood adventures while flexing some underused muscles again, it can also give your brain a bigboost. Research published at the University of North Florida revealed that tree climbing canbenefit our working memory. This is the part of our memory we rely on to follow instructions or directions and to remember phone numbers or items on a shopping list. The researchers discovered that when you climb a tree, your brain is constantlycalculating and evaluating your spatial awareness, balance and orientation. This provides it with a vigorous workout. Quite simply, after such a challenging physical activity, your brain becomes extremely alert and readyfor mental tasks. With this information firmly in mind, my wife and I, along withour sons, decided to see whether tree climbing would work that well in our case. We headed to the Isle of Wight, where Paul McCathie, an experienced tree surgeon, runs a tree climbing business. Here anyone over the age of eight can learn to climb safely. Before we started, any fears we had about tree climbing – everything from branches giving way to suffering vertigo – were calmly talked through by Paul. He had us trained before we set off and managed to pacify all our worries. Think the rope’s going to snap, for instance? Don’t worry. Each one could bear the weight of a two-ton rhino. Paul explained we would be secured to the rope via a carabiner, a metal loop attached to a waist harness. Surprisingly, I felt totally secure in the harness. He also assured us that we could come down at any time. When our two hours were up, we were exhausted butdidn’t feel like returning to ground level. When we started climbing, I had the sensation of everything spinning around, but in the end I was surprised to find the experience really calming. We all agreed it was one of the most hallenging and thrilling family activities we had done together. Did it work? Did I feel more alert after my brain workout? I did my weekly supermarket shopping that evening and I didn’t forget any of the items I was supposed to buy. It’s not proof but the scientists might be right. adapted from The main reason for the author’s visit to the Isle of Wight was to A. overcome his fear of heights. B. make an attempt at an activity completely new to him. C. relive thrilling childhood adventures. D. test the findings of an academic study. Which is TRUE about the family’sexperience of tree climbing? A. They had to go down before their time was up. B. Not everyone in the family enjoyed the activity. C. The instructor’s explanations soothed their anxiety. D. While training, they all had to slide down the rope to test the harness. ODPOWIEDZI: C, A, B, D, C Zadanie 7. Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. GOLD HIDDEN INSIDE A PIANO After a community group in Shropshire, England, decided to have a donated piano tuned, the tuner made an incredible discovery. Inside the piano, firstsold in 1906, there was a hidden pile of gold. The group immediately the find to the authorities, and the gold was taken to the British Museum. The authorities aren’t willing to give out details about the weight and purity of the gold, but it’sbelieved to be highly valuableA British Museum specialist, Peter Reavill, was surprised at the discovery. “They laid this stuff out and I was really impressed. I’m an archaeologist and I’m used with treasure but I’m more accustomed to medieval brooches,” Mr. Reavill told reporters. The United Kingdom actually has a law concerning such discoveries. For a precious find to be difficially declared a treasure, “it must be made of gold or silver and must have been deliberately concealed by the owner with aview to later recovery.” _____ the original owner is found, the treasure goes to the Crown. The museum would then be able to buy it, and the tuner and the piano owners would get a reward – a finder’s fee. The authorities are still trying to trace the piano’s history and find the original owners. If they do, perhaps we’ll discover the story behind this pile of gold – and why it was hiddenin the first adapted from A. conveyed B. reported C. notified D. informed A. deal B. to deal C. dealing D. to dealing A. However B. Unless C. Whether D. If A. place B. run C. term D. attempt ODPOWIEDZI: B, D, B, A Zadanie 8. Przeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę ( jednym wyrazem, tak aby powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów. STORKS NEST IN BRITAIN FIRST TIME IN 600 YEARS Over the past few weeks, a pair of love-struck storks have _______________ seen building a nest on top of a 36ft high chimney at Thrigby Hall Wildlife Gardens in Norfolk. This is a rare sight in the UK, as storks breed mainly in continental Europe. In fact, these spectacular birds last nested in the UK in 1416 on St. Giles Cathedral in Edinburgh. then they have not bred naturally here. Delighted wildlife lovers in England are keeping their crossed, hoping the storks will soon enjoy a happy event. The birds will be closely watched for feeding activities or any other sign that the young have arrived. It will be a dayfor great celebration if these storks manage to breed successfully in the traditional way because earlier attempts to encourage stork breeding _______________ out to be a failure. adapted from ODPOWIEDZI: been, since, fingers, turned Zadanie 9. Uzupełnij zdania wykorzystując podane w nawiasach wyrazy w odpowiedniej formie. Nie należy zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzebanatomiast – jeśli jest to konieczne – dodać inne wyrazy, tak aby otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne zdania. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań. Uwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie pięć wyrazów, wliczając w to wyrazy już podane. During the last lesson, our chemistry teacher explained how (avoid / spill) _____________ ____________________________________________________ the chemicals in the lab. Children should (encourage / take) ___________________________________________ risks and make their own mistakes while they are still young enough to learn from them. I still don’t know which major to choose. As soon as I (make / mind) _________________ ______________________________________, I will let you I’m sure this gadget is Stephen’s idea. He (must / invent) ___________________________ ____________________________ it last year when he was unemployed for a few months. ODPOWIEDZI: to avoid spilling, be encouraged to take, make up my mind, must have invented Zadanie 10. Wypowiedz się na jeden z poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej w poleceniu. Zaznacz temat, który wybrałeś(-aś), zakreślając jego numer. 1. Coraz więcej firm umożliwia swoim pracownikom wykonywanie pracyzawodowej w domu, zamiast w siedzibie firmy. Napisz rozprawkę, w której przedstawisz wady i zalety takiego rozwiązania. 2. Zwiedziłeś(-aś) wystawę fotograficzną, która dotyczyła problemuzaśmiecania środowiska naturalnego plastikiem. Napisz artykuł na temat tej wystawy. W swoim artykule opisz zdjęcie z wystawy, które wywarło na Tobie największe wrażenie, i wyraź swoją opinię na temat skuteczności takich wystaw w walce z tym problemem. Zobacz także: Matura 2019: angielski podstawowy. Publikujemy odpowiedzi i arkusze maturalne Matura 2019 z matematyki. Uczniowie zmagali się z kolejnym egzaminem /14 Matura 2019: angielski rozszerzony BRAK /14 Matura 2019: angielski rozszerzony BRAK /14 Matura 2019: angielski rozszerzony BRAK /14 Matura 2019: angielski rozszerzony BRAK /14 Matura 2019: angielski rozszerzony BRAK /14 Matura 2019: angielski rozszerzony BRAK /14 Matura 2019: angielski rozszerzony BRAK /14 Matura 2019: angielski rozszerzony BRAK /14 Matura 2019: angielski rozszerzony BRAK /14 Matura 2019: angielski rozszerzony BRAK /14 Matura 2019: angielski rozszerzony BRAK /14 Matura 2019: angielski rozszerzony BRAK /14 Matura 2019: angielski rozszerzony BRAK /14 Matura 2019: angielski rozszerzony BRAK Masz ciekawy temat? Napisz do nas list! Chcesz, żebyśmy opisali Twoją historię albo zajęli się jakimś problemem? Masz ciekawy temat? Napisz do nas! Listy od czytelników już wielokrotnie nas zainspirowały, a na ich podstawie powstały liczne teksty. Wiele listów publikujemy w całości. Wszystkie historie znajdziecie tutaj. Napisz list do redakcji: List do redakcji Podziel się tym artykułem:

Przeczytaj tekst źródłowy, a następnie wykonaj polecenia. Odezwa wielkiego księcia Mikołaja Mikołajewicza…, 1914 r. Polacy! Wybiła godzina, w której przekazane Wam marzenie ojców i dziadów Waszych ziścić się może. Przed półtora wiekiem żywe ciało Polski rozszarpano na kawały, ale dusza jej nie umarła.

TO HAVE OR NOT TO HAVE A SEASONAL JOB?А. When a teenager starts looking for seasonal employment for the summer, it is a signal that he or she is on the way to adulthood. However, it’s advisable for the first job to be based upon a young person’s favourite activities. In the area where I live, most boys love helping golfers. It’s tiring, as there is a lot of walking involved and carrying weighty bags of golf clubs, but getting generous tips is considered more than a sufficient compensation. В. Finding suitable seasonal employment requires some planning and making appointments. A young person should consider what he or she hopes to get out of the job, apart from wages. Working as a gardener isn’t much fun if a person hates getting dirty, even if he or she likes outdoor activities. But it’s good to have in mind that a short-term, low-status occupation often provides the worker with basic skills that may become useful later. Therefore, it’s wise to endure some hardships and start building up a résumé while still at school. that it’s never too early to start, an internship presents an ideal option for a teen that is already on course toward a particular career. Such a job arrangement with any employer will look great on a résumé. Even though these types of positions are unpaid, the experience that can be gained from completing an internship could be priceless. Especially, when one considers the professional experience that can be gained. Teens can search for internship opportunities through their high school career guidance counsellors, or by approaching managers of their target companies directly. adapted from
Przeczytaj tekst, który został podzielony na trzy części (A–C), oraz zdania go dotyczące (4.1.–4.4.). Do każdego zdania dopasuj właściwą część tekstu. Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: jedna z części tekstu pasuje do dwóch zdań. В этом фрагменте
W takich zadaniach trzeba przeczytać tekst, a po każdym akapicie dobrze jest podsumować sobie w myśli, o czym on jest (zdanie lub dwa). W tekście pojawiają się wskazówki - zwykle nie są one odpowiedzi to: już w pierwszym zdaniu: "(...) in such a way that the endeavour would not have any negative impact on the ecosystem.". Później czytamy o przykładach na to, jak to zostało fragmentu, który będzie mówił o jakimś wysiłku, trudnościach. Akapit B. zawiera takie zdanie:"The task of putting up the structure turned out to be physically and logistically demanding.". Kolejne zdanie wyjaśnia, co takiego należało pierwsze zdanie nawiązuje do rodzaju terapii, w drugim zdaniu jest ona ostatnim akapicie czytamy zdanie: "It may seem unbelievable, but the hotel room will eventually turn into a coral reef itself.", które jest swego rodzaju zapowiedzią.
taki, który przygotowany został na bazie adwokatu (ajerkoniaku) adamaszkowy zrobiony z adamaszku agrestowy zrobiony z agrestu - owoców agatowy zrobiony z agatu w części lub całości ajerkoniakowy taki, który przygotowany został na bazie ajerkoniaku akacjowy zrobiony z akacji lub jakiejś jej części akrylowy zrobiony z akrylu akacjowy

Lista zadańOdpowiedzi do tej matury możesz sprawdzić również rozwiązując test w dostępnej już aplikacji Matura - testy i zadania, w której jest także, np. odmierzanie czasu, dodawanie do powtórek, zapamiętywanie postępu i wyników czy notatnik :) Dziękujemy developerom z firmy Geeknauts, którzy stworzyli tę aplikację Zadanie 1. (0–3)Uruchamiając odtwarzacz z oryginalnym nagraniem CKE usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią wskazówce jest transkrypcja (na maturze jej nie ma). Zadanie 2. (0–4)Uruchamiając odtwarzacz z oryginalnym nagraniem CKE usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat rozmów w sprawie pracy. Do każdej wypowiedzi ( dopasuj odpowiadające jej zdanie (A–E). Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wskazówce jest transkrypcja (na maturze jej nie ma). This speaker A. covered his/her embarrassment with laughter. B. misunderstood an instruction given by the interviewer. C. felt uncomfortable because of a problem caused by jewellery. D. fell down when he/she was about to leave the interview room. E. realized that he/she had annoyed the wypowiedź wypowiedź wypowiedź wypowiedź 4. Zadanie 3. (0–5)Uruchamiając odtwarzacz z oryginalnym nagraniem CKE usłyszysz dwukrotnie rozmowę z piłkarzem. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią wskazówce jest transkrypcja (na maturze jej nie ma). Zadanie 4. (0–4)Przeczytaj tekst, który został podzielony na trzy części (A–C), oraz pytania go dotyczące ( Do każdego pytania dopasuj właściwą część tekstu. Uwaga: jedna część tekstu pasuje do dwóch which paragraph does the author refer toZadanie a direct link established between Amelia Earhart and one of the items found?Zadanie an unsuccessful attempt undertaken to find Amelia Earhart’s plane?Zadanie the possibility of Amelia Earhart being held on the island against her will?Zadanie an official explanation given after the disappearance of Amelia Earhart’s plane? HAVE RESEARCHERS FOUND AMELIA EARHART’S PLANE? A. Researchers with the Earhart Project have released sonar images that, in their opinion, show the remains of Earhart’s twin-engine plane Lockheed Electra lying 600 feet below sea level off the coast of an island in the South Pacific. Amelia Earhart’s daring round-the-world flight was cut short when her plane vanished on June 2, 1937. Though rescue workers immediately began searching the area for signs of life, neither Earhart nor the plane was found. The government concluded in a report that the pilots ran out of fuel, crashed into the water and sank. But the question of why the plane went down remains one of history’s biggest mysteries. B. Since Earhart’s disappearance, a number of other hypotheses have come up. Some theorists believe Earhart was actually working for the government. They suggest that she intentionally went off course to spy on Japanese-occupied islands in the Pacific and was taken prisoner. Far more likely is the popular belief that due to mechanical errors Earhart was forced to touch down on an uninhabited South Pacific island called Nikumaroro. During a 2010 expedition, researchers uncovered there some clues such as three pieces of a pocketknife, shells that had been cut open, fragments of a glass cosmetic jar and bone fragments that may be human remains. C. Scientists think they may have found proof that Earhart and her navigator crashed their plane and became castaways on the island. Working with a chemist, they have been testing the recovered cosmetic jar fragments. Based on the high mercury levels found on the surface, the substance once held in the jar has been identified as a brand of cosmetic used to bleach skin and remove spots – something the freckle-faced Earhart was known to have used. Even more intriguing to researchers is the fact that its fragments seem to have been intentionally shaped for use as cutting from National Geographic Zadanie 5. (0–4)Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery fragmenty. Wybierz w każdą lukę ( literę, którą oznaczono brakujący fragment (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: jeden fragment został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej STORY OF THE FIRST POSTAGE STAMP Postage stamps can reveal more than the history of a letter. They can reveal the history of a nation. A recently published book A History of Britain in Thirty-Six Postage Stamps by Chris West tells the story of the postage stamp. And of inherited a collection that included a “Penny Black” – the first stamp issued in Britain and, indeed, anywhere in the world. Much earlier, in 1680, an entrepreneur William Dockwra had started a public service that guaranteed the quick delivery of a letter anywhere in service was quickly nationalized, with Dockwra in charge. Worse still, recipients were also expected to pay!Then, about 50 years later, a schoolmaster called Rowland Hill thought he could do better. He argued for abolishing the postal tariffs and replacing them with a single national rate of one penny, which would be paid by the sender. The Postmaster General found people’s response encouraging and decided to discuss postal reform with Hill. During their subsequent meetings, the two men came up with an idea of an adhesive label that could be attached to envelopes to indicate idea eventually earned enough support to convince Parliament to implement changes. When the design was ready, it was printed and went on sale on May 1, 1840. “Penny Black” was an immediate from The system was far from perfect, as it was unreasonably expensive to send a letter. B. Although many officials ignored this revolutionary idea, it attracted a lot of public attention. C. The idea was well received and remained in the minds of the people for many years to come until the portrait of the Queen appeared on the stamp. D. It shows the image of Queen Victoria, which might suggest that postal services started in England in the 19 th century, but that’s not true. E. Therefore, in 1839, a competition was held to design a stamp. The entry that was selected depicted the young Queen’s 6. (0–5)Przeczytaj dwa teksty związane ze sztuką. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Tekst HAPPEN IN A GALLERY Pat arrived at the gallery early the next morning to find that the postman had already delivered post and there was a letter on the floor. She opened it and saw that it was an invitation to an opening at a gallery further down the street. They were always getting this sort of thing, and it struck her as depressing that there was a lot of this business in the city: one gallery sells its works to another, round and round in a circle, each producing just a slight profit. Eventually, a genuine customer would have to buy a picture, but where were they? Nobody seemed to notice them and the only person who had shown the slightest interest in buying something in her gallery this week had been determined to obtain a bargain. She was holding the gallery invitation and was about to sit at her desk, when she stopped. Usually, when she came in in the morning, she would hear the alarm beeping signal and have to key in the security number to stop it. This had not happened this morning, or had it? It was perfectly possible to go through the motions of a familiar action and not remember that one had done it. Pat tried to remember who had been last to leave the gallery last night. Matthew had gone off to meet his father shortly after four and she had stayed at work until five. Then she recalled activating the alarm before locking the gallery door. She glanced towards the control box, across the semi-darkened gallery. Two small red lights blinked regular pulses back at her. That was strange. Normally, when she came in a single red light flashed. She knew that the two blinking red lights indicated that the alarm was inactive. But who turned it off? Pat looked about her to spot someone who might have arrived at the gallery before her but there was nobody there. She suddenly felt uneasy when she saw that the door in the corridor that led to Matthew’s office was open. Now she felt frightened and ran across the room to switch on the lights. Not all the lights went on but the spotlights worked. Relieved that nothing was missing, she found the courage to enter Matthew’s office. Inside she saw that the burglar had managed to raise the lower panel of the back window about eighteen inches. The glass was not smashed, but the catch had been forced and there were bits of wood on the floor – she saw those immediately. She walked back to Matthew’s desk, picked up the telephone and dialed the emergency from 44 Scotland Street by Alexander McCall Smith Tekst 2. HOW LONG DOES IT TAKE TO APPRECIATE ART? There are many answers to this question. As long as you like, is one. Longer than you think, is another. Everyone has their own opinion about it. Kenneth Clark, famous for the BBC documentary series Civilisation, has his own theory. He claims that the time it takes to look at a picture properly is roughly the time it takes to peel and eat an orange. There is some evidence of what most people actually do in practice. In summary, if museum- goers are eating oranges, they’re eating them really fast. The Louvre found that although an art lover can spend much more than 30 minutes in front of the Mona Lisa, an ordinary visitor looks at it for about 15 seconds. New York’s Metropolitan Museum of Art found that on average people look at each work for seconds. Another study, conducted by Rutgers University, found that the average time spent on each work of art was 17 seconds. On the universal fruit-attention scale, this is less than dealing with an orange but a little more than the time taken to eat a grape. There’s another point, too: it’s not just a question of how long we look at a painting, but of the quality of that attention. This is, of course, much harder to quantify. But there’s a profound belief that over the past decade this has changed for the worse. It is technology that mainly gets the blame. The rise of social networks and the smartphone have allegedly made us fatally incapable of concentration. Nowadays we are more interested in telling people what we are doing than doing it. So, we share our dinner with others on the Internet, instead of with our date. Our novels go unfinished as we flip through 140-character tweets. And when we go to a gallery, we don’t look at the art: we take a selfie with it. Even if art leaves you cold, this argument matters, because if it is true, then so is the broader claim that the 21st century is leaving us incapable of deep engagement with from Zadanie 7. (0–4)Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny 2015 the co-founder of Facebook, Mark Zuckerberg, launched could be called the world’s largest ever book club. He announced that his New Year’s resolution was to read a book every other then invited his 30 million followers to join him in his literary challenge. Throughout the year Zuckerberg kept what books he had read. He also made recommendations for titles that in his opinion should be first selection was The End of Power by Moisés Naím. “It’s a book that explores how the world is shifting to give individual people more power. It’s a trend I believe in deeply, and I’m looking reading this book and exploring the issue in more detail,” he takes on a challenge every year as a way to broaden his perspectives. One of the challenges which he in achieving, was to learn to speak from 8. (0–4)Uzupełnij każdą lukę ( jednym wyrazem, przekształcając wyraz podany w nawiasie, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych wyrazów.

Jestem ciekaw tego czy jest a jak jest to jak się nazywa podział roku kalendarzowego na trzy części każda z nich po cztery miesiące tak jak np: Rok jest podzielony na cztery części każda po trzy miesiące i są to pory roku - Wiosna , Lato , Jesień i Zima o czym wszyscy zapewne wiecie :P Np: Pierwsza część to okres od Stycznia do

UNDERWATER HOTEL ROOM Przeczytaj tekst, który został podzielony na trzy części (A–C) oraz pytania go dotyczące (1–4). Do każdego pytania dopasuj właściwą część tekstu. Wpisz rozwiązania do jedna część tekstu pasuje do dwóch pytań. UNDERWATER HOTEL ROOM A. For those who haven’t heard, there is such a thing as aquarium therapy. Research findings suggest that watching fish may reduce muscle tension, pulse rate and other symptoms of stress. So you can imagine that guests who stay at the Manta Resort feel like a million dollars after soaking up the panoramic views of exotic sea life. This is made possible by the resort’s newly built underwater room costing $1,500 per night. Visitors can sunbathe on the upper-level sky deck, relax in the lounge at the water level or go down to the submerged chamber to fall asleep surrounded by the nightlight glow of jellyfish and other extraordinary creatures that swim by. B. The hotel complex is situated on Pemba Island’s westerly coastline, facing toward the serene stretch of ocean that separates the island from the mainland. Anchored to the sea floor about 820 feet offshore, where a large number of densely inhabited coral reefs surround the floating structure, the resort’s underwater room is as secluded as a vacation getaway can possibly be. The task of putting up the structure turned out to be physically and logistically demanding. The workers had to ship in all the various materials from Sweden, assemble the parts on the island and then tow the room to the site. C. The constructors’ aim was to build the hotel room in such a way that the endeavour would not have any negative impact on the ecosystem. Hence, solar panels supplying 100 per cent of the power needed were installed atop the roof deck of the room. In addition, the only people allowed inside are guests and assigned resort employees. It may seem unbelievable, but the hotel room will eventually turn into a coral reef itself. This makes it one of the few development projects beneficial to the marine from Pomocnicze Menu!
Przeczytaj tekst, z którego usunięto pięć fragmentów. Wpisz w każdą lukę (5.1.–5.5.) literę, którą oznaczono brakujący fragment (A–F), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: jeden fragment został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.
Matura 2019 z języka angielskiego poziom rozszerzony Rozumienie tekstu czytanego i rozpoznawanie struktur leksykalno-gramatycznych zadanie 4 Zadanie 4. (4 pkt) Przeczytaj tekst, który został podzielony na trzy części (A–C) oraz pytania go dotyczące ( Do każdego pytania dopasuj właściwą część tekstu. Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: jedna część tekstu pasuje do dwóch pytań. In which paragraph does the author mockery directed at Lincoln for questioning a popular view? a venue which inspired the name of an event? a procedure to ensure the high quality of texts on Shakespeare's work? brought by the appreciation of Shakespeare's plays? LINCOLN'S LOVE OF SHAKESPEARE A. When asked about Abraham Lincoln, the 16th American president, most people think about his assassination or his role in the Civil War and the abolition of slavery. Fewer people know about the tragedies in his private life or his love of Shakespeare. This was one of the topics at the prestigious Wooden O Symposium hosted by Southern Utah University, where scholars annually present their scientific work on Shakespeare. The term Wooden O is a direct reference to Shakespeare's theatre, The Globe, which was a round wooden structure. Most of the content presented at the conference, attracting participants not only from the US, is devoted to the playwright. B. One of the speakers showed that Lincoln's lifelong admiration for Shakespeare helped him cope with the strain of the turbulent years of his presidency and gave him consolation after his son passed away. The president memorized many lines from Shakespeare's works, was a keen theatregoer and became acquainted with actors, for example James Hackett, who appeared in a production of Henry IV. Lincoln's letter to Hackett testifies to his love of Shakespeare. In the letter, he challenged the standing of the highly acclaimed Hamlet monologue To be or not to be, arguing it was surpassed by O, my offence is rank delivered by Claudius. Hackett was indiscreet and had the letter printed, thus exposing Lincoln to public ridicule because of his literary judgement. C. This story about Lincoln, alongside other titbits and serious scholarly findings, can be found in the Journal of the Wooden O, an annual publication featuring articles on Shakespeare and containing selected research papers from the symposium at Southern Utah University. Submitted articles must be peer-reviewed. Sometimes they also undergo a second review process. This approach means that the publication is a valuable source of accurate information for both scholars and non-academics who derive great pleasure from the playwright's dramas.
Jeśli decydujemy się na takie właśnie ustawienie świateł, ważne jest odpowiednie ich wyliczenie, tak by tekst w konsekwencji miał zachowany register. Dobrze jest więc przyjąć, by łączna wielkość świateł była wielokrotnością wysokości całych wierszy, np.: 1 i 1/2 wiersza światła nad podrozdziałem, a 1/2 wiersza pod nim.
Uwaga: jedna część tekstu pasuje do dwóch pytań.. Do każdego pytania dopasuj właściwą część tekst, który został podzielony na trzy części (A-C), oraz zdania go dotyczące ( Uwaga: jedna część tekstu pasuje do dwóch pytań.. Do każdego pytania ( Artykuł będzie podzielony na 3 części: › Przetargi › Przetargi Częstochowa › Kompleksowe ubezpieczenie SP ZOZ Stacji Pogotowia Ratunkowego w Częstochowie.. W pierwszej znajdziecie materiały, w których zastanawiamy się, czym jest przestrzeń - ta domowa, którą dzielimy z bliskimi, i publiczna, dostępna dla Entertainment prezentuje:Dzieło niebanalne, mocne, trzymające w napięciu i ultrarealistyczne.. Autor pokazuje przedstawicieli rewolucjonistów, którym przewodzi Pankracy.. Taki audyt wskaże Ci najsłabsze elementy Twojej strony i jej otoczenia, które należy poprawić, aby podnieść pozycję witryny w Google.. Uwaga: jedna część tekstu pasuje do dwóch pytań.. In which paragraph does the author na ten temat Matura from Guest [MATURA 2018] Przeczytaj tekst, który został podzielony na trzy części (A-C) oraz pytania go dotyczące ( Aby tekst umieszczony na stronie był pogrupowany w akapity (paragrafy), powinien zostać otoczony znacznikami i .Ogłoszenie nr 548023-N-2020 z dnia 2020-06-09 r. Miasto Chorzów, Biuro Zamówień Publicznych: Przetarg wielozadaniowy - podzielony na 3 części OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - Roboty budowlane.. Przedmiot zamówienia podzielony został na trzy następujące częściCzęść IUbezpieczenie majątku i odpowiedzialności cywilnej Ośrodka Sportu i Rekreacji w Inowrocławiu.. Wpisz rozwiązania do tabeli.. Za jego rządów zbudowano w Jerozolimie świątynię, w której przechowywano Arkę Przymierza.. Odpisz na wiadomość w imieniu tekst, który został podzielony na trzy części (A-C), oraz pytania go dotyczące ( Zadanie 3.. Do każdego pytania dopasuj właściwą część tekstu.. Uwaga: jedna część tekstu pasuje do dwóch pytań.. Uwaga: jedna część tekstu pasuje do dwóch tekst, który został podzielony na trzy części (A-C).. Napisz na karcie odpowiedzi numer pytania i odpowiednią literę, np. In which paragraph does the authorPrzeczytaj tekst, który został podzielony na trzy części (A-C) oraz pytania ich dotyczące ( Do każdego pytania dopasuj właściwą część tekstu.. Zadanie 2.. Wpisz rozwiązania do tabeli.. Do każdego pytania dopasuj właściwą część tekstu.. Do każdego zdania dopasuj właściwą część tekstu.. Do każdego pytania dopasuj właściwą część tekstu.. dopasuj właściwą część tekstu.. Chcą zniszczyć arystokrację i zamordować ich następcą był Dawid, który stolicą państwa uczynił Jerozolimę, a po nim władzę objął Salomon.. Przeczytaj tekst, który został podzielony na trzy części (A-C) oraz pytania go właściwą część tekstu.. Uwaga: jedna część tekstu pasuje do dwóch pytań.. Wpisz rozwiązania do tabeli.. Do każdego pytania dopasuj właściwą część tekstu.. Do każdego pytania dopasuj właściwą część jedna część tekstu pasuje do dwóch pytań.. Wpisz rozwiązania do tabeli.. ihich paragraph does the author n wPrzeczytaj tekst, który został podzielony na trzy części (A-C), oraz pytania go dotyczące ( Odpowiedzi zapisz w zeszycie.. Podczas sesji padły też decyzję w sprawie budowy wieżowca nad Jeziorem Długim, głosowano za przyjęciem planu, który wykluczył budowę obiektów wyższych niż 10 Wpisz rozwiązania do tabeli.. Dopytaj ; Obserwuj .. Przetłumacz z języka rosyjskiego na polski JEDEN z 4 tekstów Odpowiedz na pytania do tekstu .. Zad 6 i 10 Przeczytaj email Katii do Maksa powiedz co Katia i jej przyjaciele chcą robić w sobotę.. Przeczytaj tekst, który został podzielony na trzy części (A-C) oraz pytania go dotyczące ( Wpisz rozwiązania do tabeli.. In which paragraph does the author tekst, który został podzielony na trzy części (A-C), oraz pytania go dotyczące ( Uwaga: jedna część tekstu pasuje do dwóch tekst, który został podzielony na trzy części (A-C) oraz pytania go dotyczące.. Wpisz rozwiązania do tekst, który został podzielony na trzy części (A-C).Do każdego pytania dopasuj właściwą część tekstu.. Wpisz rozwiązania do tabeli.. Do każdego pytania dopasuj właściwą część tekstu.. Po śmierci Salomona kraj został podzielony na dwie części: królestwo Izraela i królestwo klawisza Enter) i wyświetlają tekst, który został podzielony na akapity, w jednej ciągłej linii.. Zamieszczanie ogłoszenia: Zamieszczanie obowiązkowe Ogłoszenie dotyczy: Zamówienia publicznego Zamówienie dotyczy projektu lub programu współfinansowanego ze środków Unii EuropejskiejMusisz przetłumaczyć "ZOSTAŁ PODZIELONY NA TRZY CZĘŚCI" z polskiego i użyć poprawnie w zdaniu?. Do każdego pytania dopasuj właściwą część tekstu.. Do każdego pytania dopasuj właściwą część tekstu.. Poniżej znajduje się wiele przetłumaczonych przykładowych zdań zawierających tłumaczenia "ZOSTAŁ PODZIELONY NA TRZY CZĘŚCI" - polskiego-angielski oraz wyszukiwarka tłumaczeń został podzielony na trzy części: przestrzeń, ciało i umysł.. Do każdego zdania ( Dlaczego reżyser hitu nakręcił.· Nagraj filmik, w którym pięknie przeczytasz wiersz Juliana Tuwima i odeślij go na adres .. Przedmiot zamówienia został podzielony na trzy części: Część 1 - ubezpieczenie mienia i sprzętu elektronicznego od wszystkich ryzyk Część 2 - ubezpieczenie pojazdów Część 3 - obowiązkowe i dobrowolne ubezpieczenie odpowiedzialności cywilnejMówimy, dlaczego Hobbit został podzielony na trzy cześci Choć to dopiero pierwsza część przygód dzielnego Hobbita, takiego zainteresowania filmem nie spodziewali się nawet jego twórcy.. Przeczytaj uważnie tekst, a następnie wykonaj 1 2 3 4.. Proszę o przesłanie zdjęć rysunków na adres pzaklukiewicz#wppl Temat 3: Potrafię czytać ze zrozumieniem!. Uwaga: jedna część tekstu pasuje do dwóch pytań.. Do każdego pytania dopasuj właściwą część tekstu.. Wpisz rozwiązania do tabeli.. Uwaga: jedna część tekstu pasuje do dwóch pytań.. Uwaga: jedna część tekstu pasuje do dwóch tekst który został podzielony na części (1-3) Pobierz jpg.. Wpisz rozwiązania do tabeli.. "Nie-boska komedia" - streszczenie części III.. Kolega › Przetargi › Przetargi Inowrocław › Ubezpieczenie majątku i innych interesów Ośrodka Sportu i Rekreacji w Inowrocławiu.. zadecydowali, plan zagospodarowania przestrzennego dla terenu między Nagórkami a Jarotami został podzielony na trzy części.. Kontrowersyjny dokument przedstawiający ewolucję nie czujesz się na siłach, aby samodzielnie analizować i poprawiać swoją stronę, możesz też zamówić Audyt SEO.. On jako jedyny jest opanowany i logicznie wyraża swoje uwagi..

Sam początek teatru ma związek z kultem Dionizosa - boga narodzin, śmierci, wina i urodzaju. Dla uczczenia boga, który nauczył ludzi szczęścia i zabawy, dwa razy w roku urządzano huczne festyny - Wielkie Dionizje trwające sześć dni. Rozpoczynały się wiosną, w ostatnich dniach marca, a kończyły z początkiem kwietnia.

Lista zadańOdpowiedzi do tej matury możesz sprawdzić również rozwiązując test w dostępnej już aplikacji Matura - testy i zadania, w której jest także, np. odmierzanie czasu, dodawanie do powtórek, zapamiętywanie postępu i wyników czy notatnik :) Dziękujemy developerom z firmy Geeknauts, którzy stworzyli tę aplikację Zadanie 1. (0–3)Uruchamiając odtwarzacz usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią wskazówce jest transkrypcja (na maturze jej nie ma) Zadanie 2. (0–4)Uruchamiając odtwarzacz usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi uczestników akcji ekologicznych. Do każdej wypowiedzi dopasuj odpowiadające jej zdanie (A–E). Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej speakerA. thinks that he/she convinced people that being eco-friendly saves explains why wasting water is harmful to the alerted the authorities to a possible environmental quotes a figure which shows how effective his/her information campaign recommends keeping a record of your eco-friendly activities. We wskazówce jest transkrypcja (na maturze jej nie ma) pwz: 68%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla wypowiedź 1 pwz: 55%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla wypowiedź 2 pwz: 65%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla wypowiedź 3 pwz: 59%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla wypowiedź 4 Zadanie 3. (0–5)Uruchamiając odtwarzacz usłyszysz dwukrotnie wywiad na temat High Line, jednego z parków w Nowym Jorku. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią wskazówce jest transkrypcja (na maturze jej nie ma) Zadanie 4. (0–4)Przeczytaj tekst, który został podzielony na trzy części (A–C) oraz pytania go dotyczące. Do każdego pytania dopasuj właściwą część tekstu. Uwaga: jedna część tekstu pasuje do dwóch pytań. A SCARY GAME In the depths of a haunted house, something is following you. It’s getting closer, you can sense it creeping up behind you. Luckily, you can make the ghosts recede. All you have to do is take control of your emotions. You’re in Nevermind, an unusual video game developed by Erin Reynolds. To complete each level, the players have to overcome their fear. If they let stress get the better of them, the screen will get shakier and the feeling of imminent danger will intensify. If they manage to calm down, for instance, by slowing down their breathing, the game will ease up. Reynolds started working on Nevermind when she was in an interactive media master’s program at the University of Southern California in 2009. She was fascinated by biofeedback, which is a process based on technology that reads the player’s heartbeat, facial expressions or eye movement, and decided to apply it in the game she was developing for her thesis. In order for the game to read physiological responses, the player has to wear a heart rate sensor, which detects the fear or tension that one is feeling at any given moment. In the case of games like this, where emotions come into play, the outcomes are less obvious than in the case of conventional games. There has been a lot of talk in the video game industry about playing games for more than just entertainment. While most horror video games seek to provide just an exciting thrill, Nevermind has greater ambitions. Reynolds and her team are hoping it can be developed as a tool to teach people how to manage anxiety and improve their state of mind. The aim, says Erin, is for players to practise being mindful of their stress level and learn how to stop their fears from taking control in nerve-wracking situations. adapted from Zadanie 5. (0–4)Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wybierz w każdą lukę literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki. ENSURING SAFE OPERATION OF DRONES pwz: 66%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla The airspace over London is among the most crowded in the world and the soaring popularity of small unmanned drones has added to the congestion. If we want to prevent such incidents in the future, stricter enforcement of regulations and better technology are required. pwz: 71%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla The scale of the problem is unknown. Sales of drones in Britain and many other countries are not counted but we know the trend is increasing. America’s Federal Aviation Administration reckons consumer sales could grow from million in 2016 to as many as million by 2020. Close encounters are also on the rise and many of them can potentially be hazardous. Britain’s Airprox Board, which is responsible for collecting reports, found 23 near-misses between drones and aircraft between April and November last year. Today no one is sure how much damage a drone could do to a jet airliner. What’s more, many of them have metal components, including lithium-ion batteries, which can explode if damaged. pwz: 68%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Rules for operating drones are meant to ensure that collisions do not happen. Not complying with these regulations is a criminal offence. However, rules alone will not stop accidents. Stricter control is necessary. In America, recreational users are required to register their drones online and are given an identification number for their craft. Failure to register could mean a fine of up to $250,000. Schemes to help identify drone operators are also planned in Europe. pwz: 74%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Technology can also help keep drones out of trouble. Another method is a “virtual tether”, which in effect puts a drone on an invisible leash to prevent it from flying too far from its operator. adapted from In Britain and America drones are not supposed to go higher than 150 metres and should be kept in sight by their operators at all times. B. Those the size of a large insect are probably nothing to worry about, but there are some which can weigh 20 kilos. C. But neither various rules nor the most modern technology will stop those intent on deliberately causing harm. D. Some drone-makers are restricting the speed drones can reach, as well as installing software which programs a drone’s GPS to prevent flights near airports or nuclear power stations. E. As a result, there have been many close encounters between drones and planes and one minor collision, thankfully with negligible damage. Zadanie 6. (0–5)Przeczytaj dwa teksty na temat podejmowania pracy. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Wybierz jedną z liter: A, B, C albo D. Tekst 1. THE JOB War was declared at eleven-fifteen and Mary North signed up at noon. She did it hurriedly at lunch, before telegrams came, in case her mother said no. When she reached London, she went straight to the War Office. The ink was still fresh on the map they issued her. She rushed across town to her post, desperate not to miss a minute of the war. Any moment now it would start – this dreaded and wonderful thing – and it could never be won without her. The morning rush matched her mood. In London, thousands of young women were hurrying to their new positions, on orders from Whitehall, and Mary joined gladly the great flow of the willing. The War Office had given no further details, and that was a good sign. They might make her an attaché to a general’s staff. It was even rumoured that they needed spies, which was most appealing. Mary stopped a cab and showed her map to the driver. He held it at arm’s length and looked at the red cross that marked where she was to report. “This big building, in Hawley Street?” “Yes,” said Mary. “It’s Hawley Street School, isn’t it?” “I shouldn’t think so. I’m to report for war work, you see.” “Oh. Only I don’t know what else it could be around there but the school. The rest is just houses.” Mary opened her mouth to argue, then stopped. Because, of course, they didn’t have a glittering tower labelled MINISTRY OF WILD INTRIGUE. Naturally they would have her report somewhere insignificant. How silly of me to chatter on like this, she thought. “Right then,” she said. “I expect I am to be made a schoolmistress.” The man nodded. “Makes sense, doesn’t it? Half the schoolmasters in London must be joining up for the war.” “Then, let’s hope the cane proves effective against the enemy’s tanks.” Arriving at the school, Mary felt observed. She was careful to adopt the expression of an ordinary young woman for whom the prospect of work as a schoolteacher would be thrilling. This was her first test, after all. She found the headmistress’s office and introduced herself. Miss Vine nodded but wouldn’t look up from her desk. “North,” said Mary again. “Yes, I heard you quite well. You are to take Kestrel Class. Begin with the register. Read it and learn the students’ names.” “Very good,” said Mary. “Have you taught before?” “No,” said Mary, “but I can’t imagine there’s much to it.” “Your imagination is not on the syllabus. Be firm, organized, give no liberties, and do not underestimate the importance of the child forming letters properly. As the hand, the mind.” Mary felt that the “headmistress” was overdoing it and decided to mention it to the woman’s superior, once she discovered who it was. Although in mitigation, the woman’s attention to detail was impressive. Here were pots of sharpened pencils, tins of drawing pins and a tidy stack of hymnbooks standing neatly on her desk. adapted from Everyone Brave is Forgiven by Chris Cleave pwz: 76%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla After her visit to the War Office, Mary A) lost her way in the rushing got scared of the responsibility her assignment headed for the place which had been indicated to still felt annoyed by her mother’s reaction to her 2. TO INTERVIEW OR NOT TO INTERVIEW? A friend of mine once had a curious experience at a job interview. Excited about the possible position, she arrived five minutes early and was immediately ushered into the interview room by the receptionist. Following an amicable discussion with a panel of interviewers, she was offered the job. Afterwards, one of the interviewers remarked how impressed she was that my friend could be so composed after showing up 25 minutes late for the interview. As it turned out, my friend had been told the wrong start time by half an hour. She remained composed because she didn’t know she was late. My friend isn’t the type of person who would have remained cool if she had known she was late, but the interviewers reached the opposite conclusion. Of course, they could have also concluded that her calmness showed disrespect. Either way, they would have been wrong to draw conclusions about her future performance in her work based on her behaviour at the interview. In this case, the outcome of the interview was beneficial for the applicant. But it doesn’t have to end that way. This is a widespread problem. Employers like to use free-form, unstructured interviews to “get to know” a job candidate. Such interviews are also increasingly popular with admissions officers at universities. But, as in my friend’s case, interviewers typically form strong but unwarranted impressions. One way to change this is to develop an interview protocol based on a careful analysis of what is being looked for in the candidate. Interviews should be structured so that all candidates receive the same questions, a procedure which makes interviews more reliable and more predictive of job success. The employer should also make sure to include a number of questions which test job-related skills. adapted from pwz: 62%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla The author mentions his friend’s interview experience to A) show that a successful interview is linked to future performance in the suggest that an interview may give a misleading image of a compare different factors which influence a candidate’s performance at an prove that each interviewer assesses the same candidate differently. Zadanie 7. (0–4)Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Wybierz jedną z liter: A, B, C albo D. YOU CAN’T REALLY CRY IN SPACE pwz: 58%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla You can do some cool things in space. Like sleep in zero gravity, for example. Or eat in zero gravity. But there are plenty of things astronauts can’t do because of this weightless environment. One of them is crying. When astronauts are sad or happy, they will never by shedding a tear, simply because it is impossible. pwz: 74%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla The astronaut Chris Hadfield explains that tears can in space, but it isn’t a pleasant experience. A ball of liquid accumulates in the eye, but without gravity, it can’t flow downwards like it would on Earth. According to Hadfield, space tears sting. pwz: 47%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Sad as it would be to in space without the ability to cry, we’d miss showering even more. pwz: 36%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla a traditional showerhead doesn’t work in a weightless environment, the International Space Station has no shower. The poor astronauts just have a spray nozzle and washcloths to clean up with. adapted from Zadanie 8. (0–4)Przeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę jednym wyrazem, tak aby powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów. THE FEARFUL OSTRICH – OR SO THE LEGEND GOES pwz: 11%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Pliny the Elder, an ancient Roman philosopher, once wrote that the ostrich, being profoundly stupid, sticks its head into the sand at the first sign of danger and considers invisible. pwz: 41%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Here’s the truth about this magnificent, yet infamously ridiculed bird. Ostriches do not bury their heads when faced with danger. Any species that did so would have been able to survive for more than 120 million years. pwz: 22%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla They do, however, stretch their long necks flat on the ground in the hope that potential predators won’t spot them. In this position, they can blend in with the terrain. From a , their heads look as if they were buried in the sand. pwz: 40%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Ostriches have many natural defences, including their super speed. Endurance isn’t an issue for these birds, either. They can sprint at a brisk 30 miles per hour for a full 10 miles straight, if needed. It is surprising that we think of them timid or from Zadanie 9. (0–4)Wykorzystując wyrazy podane drukowanymi literami, uzupełnij każde zdanie z luką, tak aby zachować sens zdania wyjściowego. W każdą lukę można wpisać maksymalnie cztery wyrazy, wliczając wyraz już podany. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna i gramatyczna wpisywanych fragmentów zdań. Uwaga: nie zmieniaj formy podanych wyrazów. pwz: 20%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla The demolition company has destroyed the bridge. PULLED The bridge by the demolition company. pwz: 35%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla She goes swimming every morning regardless of the weather. MATTER She goes swimming every morning the weather is like. pwz: 35%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla I’m sure the Browns considered their decision to adopt the dog very carefully. MUST The Browns their decision to adopt the dog very carefully. pwz: 22%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Parting from his parents was not easy for my nephew. HARD My nephew found from his parents. Zadanie 10. (0–13)Wypowiedz się na jeden z poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej w poleceniu. Zaznacz temat, który wybrałeś(-aś), zakreślając jego Coraz częściej pojawiają się propozycje wprowadzenia zakazu wjazdu samochodów do centrów miast. Napisz rozprawkę, w której przedstawisz dobre i złe strony wprowadzenia takiego zakazu. 2. Bieganie stało się bardzo popularne wśród osób dbających o swoją kondycję. Napisz artykuł, w którym omówisz przyczyny popularności tej formy aktywności fizycznej i zrelacjonujesz ciekawą imprezę dla biegaczy, w której brałeś(-aś) udział.
.
  • t2j7wbvr13.pages.dev/408
  • t2j7wbvr13.pages.dev/820
  • t2j7wbvr13.pages.dev/128
  • t2j7wbvr13.pages.dev/508
  • t2j7wbvr13.pages.dev/168
  • t2j7wbvr13.pages.dev/913
  • t2j7wbvr13.pages.dev/928
  • t2j7wbvr13.pages.dev/320
  • t2j7wbvr13.pages.dev/663
  • t2j7wbvr13.pages.dev/954
  • t2j7wbvr13.pages.dev/953
  • t2j7wbvr13.pages.dev/924
  • t2j7wbvr13.pages.dev/207
  • t2j7wbvr13.pages.dev/850
  • t2j7wbvr13.pages.dev/464
  • przeczytaj tekst który został podzielony na trzy części